通訊員 劉新報道：為提升全員解決實際問題的能力，確保教育培訓工作實現(xiàn)企業(yè)受益、員工滿意，天業(yè)熱電天能電廠始終把做好教育培訓工作作為企業(yè)持續(xù)發(fā)展的保證，作為企業(yè)給予職工最好的福利，以摸清需求為前提，以全員參與為重點，以現(xiàn)場“互訪”培訓為主線，以機制激勵為杠桿，大力開展全員、全方位、有針對性的教育培訓活動，著力促進員工崗位成才。
該廠在制定培訓計劃前，通過與員工交談、召開部門兼職培訓員研討會、發(fā)放培訓需求調查表等形式進行廣泛調研，歸納整理形成計劃后，再經主管領導審核后下發(fā)，保證了培訓計劃的針對性和適用性，為促進企業(yè)和員工同發(fā)展起到了積極作用。
該廠依托“每人一小課”活動，根據(jù)員工需求，定期由公司領導、中層干部、專業(yè)人員、普通員工上臺講課，講課內容包括所轄工作范圍、工作程序、管理制度方法、設備參數(shù)調整以及工作中存在的不足或困惑等。通過開放式、互動式的講課，達到分享管理經驗、分享專業(yè)知識的目的，為全面提高員工的整體工作能力奠定了基礎。
該廠針對所屬各車間生產設備基本相同的情況，充分利用車間機組大修機會，在各車間進行各作業(yè)組間的交叉式、互訪式的學習培訓。在一個作業(yè)組的設備解體后，以及時組織其他作業(yè)組成員前來一起學習、了解有關設備結構、工作原理、檢修工藝等，對設備運行中出現(xiàn)過的缺陷共同進行商討，制定解決辦法，達到全員共同了解新設備、共同掌握新技術、共同提高業(yè)務技能的目的，使培訓工作走上新捷徑，收到良好的培訓效果。
