青春獻(xiàn)給“電建藍(lán)”

“在一個(gè)崗位工作，不僅要熱愛(ài)它，還要懂它?！边@是水電四局竹壽項(xiàng)目部總質(zhì)檢師劉興輝一直以來(lái)對(duì)他自己的要求。面對(duì)急難險(xiǎn)重的任務(wù)時(shí)，他總是沖在最前面，編制工法、駐扎現(xiàn)場(chǎng)、積極溝通，劉興輝用智慧與汗水為工程建設(shè)添磚加瓦，用20年青蔥歲月譜寫出水電人的奉獻(xiàn)之歌。

“我把青春獻(xiàn)給‘電建藍(lán)’！” 

心有所信，方能行遠(yuǎn)

早上7點(diǎn)，戴上安全帽，穿上反光服，拿上施工圖紙劉興輝便前往了施工現(xiàn)場(chǎng)。在蜿蜒崎嶇的道路上，他向記者們說(shuō)起了他的成長(zhǎng)道路，隨著他的娓娓道來(lái)，一幅成長(zhǎng)的畫卷在眾人面前緩緩展開(kāi)。

時(shí)間回溯到2004年，21歲的他揮別了校園生活，在炙熱的青春中開(kāi)啟了他與四局的旅程。參加工作伊始，劉興輝便來(lái)到了小灣水電站。剛到小灣水電站時(shí)，他對(duì)眼前的一切都是陌生且懵懂的，如何打鉆、如何噴錨，采用什么樣的噴錨方式，間距如何控制……面對(duì)眼前從未接觸過(guò)的實(shí)際操作，劉興輝陷入了思考當(dāng)中。

“那時(shí)的我還沒(méi)有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，只在書(shū)本上看過(guò)這些，如何把書(shū)本知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)操成為我當(dāng)時(shí)的第一要?jiǎng)?wù)。”劉興輝看著山間綿延不斷的渠系回憶道。

面對(duì)眼前的挑戰(zhàn)“多看、多問(wèn)、多學(xué)”便成了他那時(shí)對(duì)自己的要求。不會(huì)打鉆，便在師傅操作時(shí)在一旁認(rèn)真觀察；摸不清裝藥量，便去仔細(xì)詢問(wèn)師傅，翻閱相關(guān)資料，用數(shù)十次試驗(yàn)來(lái)保障數(shù)據(jù)的精準(zhǔn)；找不準(zhǔn)方位，便用一千次測(cè)量和練習(xí)來(lái)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)……無(wú)論三九嚴(yán)寒還是烈日炎炎，施工一線都有劉興輝忙碌的身影。經(jīng)過(guò)不懈的努力，劉興輝練就了一身真本領(lǐng)，從一眾技術(shù)員中脫穎而出，成長(zhǎng)為場(chǎng)隊(duì)中的業(yè)務(wù)尖子生。

“在我近20年的工作生涯中，我見(jiàn)證了兩個(gè)水電站從無(wú)到有，一個(gè)是功果橋水電站，另一個(gè)便是黃登水電站了?！眲⑴d輝看著手機(jī)里的照片回憶道。

2012年10月，29歲的他作為質(zhì)量管理部主任前往黃登工程項(xiàng)目部，在這里，他遇見(jiàn)了第二個(gè)讓他為之驕傲的“作品”。面對(duì)項(xiàng)目創(chuàng)新需求，作為部門一把手的他，主動(dòng)扛起了創(chuàng)新重任，他從項(xiàng)目需求入手，帶領(lǐng)部門員工一同研究，編制可視化工法、撰寫各項(xiàng)專利……為黃登水電站的建設(shè)注入了新活力。

“在黃登時(shí)，我最深的感受便是工作方式的轉(zhuǎn)變，以往身為技術(shù)員、副主任時(shí)，還有一把手為我把把關(guān)，但當(dāng)我成為部門一把手時(shí)，我的每一個(gè)決定都要為我身后的兄弟們負(fù)責(zé)?！彼粗k公室內(nèi)忙碌的眾人說(shuō)道。

在黃登水電站期間，劉興輝將自己的休息時(shí)間全部利用起來(lái)，在不斷提升專業(yè)能力的同時(shí)，也在不斷學(xué)習(xí)著如何去做好部門一把手，夜晚辦公室里的點(diǎn)點(diǎn)微光，照亮了他向前輩們“取經(jīng)”的道路，也不斷提升著他的綜合能力，詮釋著他對(duì)崗位的熱愛(ài)，對(duì)工程質(zhì)量的執(zhí)著。

如今，他已從一名懵懂無(wú)措的技術(shù)員成長(zhǎng)為了“殺伐果斷”總質(zhì)檢師?；厥淄ィ且粋€(gè)個(gè)參建工程早已佇立在那，造福著當(dāng)?shù)匕傩?。而劉興輝步履卻從未停下，他將“質(zhì)量打造品牌”的信念牢筑于心，用奮斗鑄就了無(wú)悔青春。 

不畏挑戰(zhàn)，勇立潮頭

2021年5月，劉興輝來(lái)到了白鶴灘水電站庫(kù)區(qū)移民安置水利工程項(xiàng)目部，但彼時(shí)，面對(duì)內(nèi)外部環(huán)境復(fù)雜，項(xiàng)目工程點(diǎn)多面廣，自然條件惡劣的情況，對(duì)外協(xié)調(diào)變得極為復(fù)雜。如何與政府部門溝通，如何與不懂普通話的村民交流成為擺在他面前的一大困難。

面對(duì)眼前的困境，他主動(dòng)出擊，奔走在了第一線的戰(zhàn)場(chǎng)上。

征地困難，他便帶領(lǐng)著現(xiàn)場(chǎng)管理人員，一家一戶地去拜訪，向當(dāng)?shù)鼐用窠忉屨鞯卦?，與他們介紹輸水渠道建成后將為村民們帶來(lái)的便利，碰到不會(huì)說(shuō)普通話的彝族老人，他便用手比劃著與老人去交流；溝通不暢，他便去研究當(dāng)?shù)卣撸私鈽I(yè)務(wù)辦理流程，積極與當(dāng)?shù)卣疁贤?，共同商討解決辦法……他的真誠(chéng)早已打開(kāi)了當(dāng)?shù)卣c村民的心房，搭建起了地企共建的牢固橋梁。

“正是因?yàn)橛信d輝總他們前期的不斷溝通，才把征地這塊硬骨頭給啃了下來(lái)，我們也才能夠如期進(jìn)場(chǎng)施工。他不怕困難，迎難而上的精神，深深感染著我們每一個(gè)人?！笔┕がF(xiàn)場(chǎng)的一位協(xié)作隊(duì)負(fù)責(zé)人說(shuō)道。

也許在其他項(xiàng)目，質(zhì)量管理是一個(gè)部門的事情，但在白鶴灘水電站庫(kù)區(qū)移民安置水利工程項(xiàng)目部卻有所不同，質(zhì)量管理成為每一位現(xiàn)場(chǎng)管理人員的必備技能。

“質(zhì)量管理嘛，是一個(gè)全員全面全過(guò)程的事情，在我們渠道跟片區(qū)的現(xiàn)場(chǎng)管理人員，人人都需要熟悉質(zhì)量管理流程及標(biāo)準(zhǔn)，都要在施工現(xiàn)場(chǎng)參與到質(zhì)量管理的工作中去?！眲⑴d輝一邊翻看著手中的“一冊(cè)一卡”，一邊說(shuō)道。

為進(jìn)一步提高一線工作者的業(yè)務(wù)水平，劉興輝帶領(lǐng)質(zhì)量管理部門編制了適應(yīng)竹壽水庫(kù)擴(kuò)建工程的混凝土驗(yàn)收工藝手冊(cè)、固結(jié)灌漿明白卡及錨桿驗(yàn)收明白卡。別看這“一冊(cè)一卡”只有口袋那么大，但里面的內(nèi)容卻詳細(xì)記載了原材料進(jìn)場(chǎng)檢測(cè)、施工縫面處理、模板施工工藝……而這口袋大小的冊(cè)子，卻是劉興輝為方便現(xiàn)場(chǎng)管理人員能夠隨身攜帶，時(shí)刻翻閱而精心設(shè)計(jì)的。

同時(shí)，劉興輝為提升全員參與質(zhì)量管理的積極性，他多次開(kāi)展質(zhì)量知識(shí)競(jìng)賽及質(zhì)量趣味活動(dòng)，細(xì)心為項(xiàng)目部員工準(zhǔn)備實(shí)用性禮品，讓項(xiàng)目部的每一位員工都對(duì)質(zhì)量管理有所了解，大幅提升了員工學(xué)習(xí)質(zhì)量知識(shí)的積極性，將質(zhì)量管理全員全面全過(guò)程的特點(diǎn)落到了實(shí)處。

“興輝總常掛在嘴邊的一句話就是：質(zhì)量創(chuàng)造品牌，開(kāi)挖如雕刻，澆筑如雕塑?！本G蔭塘片區(qū)的現(xiàn)場(chǎng)管理人員們，一邊檢查著施工質(zhì)量，一邊為記者介紹道。

據(jù)悉，為進(jìn)一步保障工程質(zhì)量，劉興輝總是奔走于施工現(xiàn)場(chǎng)，以身作則，并且為提高員工業(yè)務(wù)水平，他從設(shè)計(jì)技術(shù)要求、圖紙講解、管理規(guī)范、注意事項(xiàng)及警示案例學(xué)習(xí)等多個(gè)方面對(duì)現(xiàn)場(chǎng)管理人員進(jìn)行培訓(xùn)，采用圖文并茂的方式，讓員工更加快速了解相關(guān)規(guī)范以及質(zhì)量管理的重要性，讓現(xiàn)場(chǎng)管理人員全都參與到質(zhì)量管理的過(guò)程中去，讓人人都成為質(zhì)檢員，為工程質(zhì)量保駕護(hù)航。

心中有夢(mèng)、眼里有光、腳下有路，劉興輝在崗位上拼搏向上、努力奔跑，讓平凡的崗位綻放出了不平凡的光芒，勾勒出了奮斗最好的模樣。 

凝心聚力，因材施教

在施工現(xiàn)場(chǎng)上，他是嚴(yán)抓標(biāo)準(zhǔn)，鐵面無(wú)私的“包青天”，但在員工眼中，他卻是性格豪爽，體貼入微的大哥哥，是大家所能依靠的堅(jiān)實(shí)后盾。

“你說(shuō)興輝總啊，在我眼里他不僅僅是我們的師傅，更是我們這兒的大哥哥！他不僅經(jīng)常組織我們現(xiàn)場(chǎng)管理人員談心，還總能在我們遇到困難的時(shí)候給我們提供解決思路呢！”程渭東笑著說(shuō)道。

身為總質(zhì)檢師，劉興輝深知人才培養(yǎng)與團(tuán)隊(duì)凝聚力的重要性，他感慨道“我是四局培養(yǎng)起來(lái)的，現(xiàn)在我也希望自己能夠?yàn)樗木峙囵B(yǎng)出一批專業(yè)能力強(qiáng)，能吃苦，肯干實(shí)事的青年人才，能夠打造出一支擁有凝聚力且敢于沖鋒的人才隊(duì)伍?！?/p>

在工作中，他極為重視“傳幫帶”，對(duì)于員工的培養(yǎng)，他總是親力親為。在那黃沙漫天的施工現(xiàn)場(chǎng)，他帶領(lǐng)著初入職場(chǎng)的他們“上天入地”，那渾厚且有力的講解聲在山間久久回蕩著；在那燈火通明的辦公室里，他為員工詳細(xì)制定著培養(yǎng)計(jì)劃，那密密麻麻的筆記本上寫滿了每一名員工的工作內(nèi)容；在那黃昏籠罩下的山間小道里，是他與員工的細(xì)細(xì)交談，那一聲聲叮囑，一句句鼓勵(lì)與夕陽(yáng)交融在了一起，溫暖著他身邊的每一個(gè)人。

“他很負(fù)責(zé)任，對(duì)我們的專業(yè)知識(shí)和業(yè)務(wù)能力要求很嚴(yán)格，對(duì)于質(zhì)量管理他總是很較真，但也很重視我們的想法，經(jīng)常鼓勵(lì)我們大膽地去表達(dá)自己的觀點(diǎn)和看法……”昝澤強(qiáng)一邊查看著劉興輝為他選擇的課題，一邊笑著說(shuō)道。

為讓現(xiàn)場(chǎng)工作人員在工作過(guò)程中能夠從各方面提升自己，劉興輝在培養(yǎng)過(guò)程中會(huì)根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)工作內(nèi)容為員工們選擇相應(yīng)課題，并為他們提供研究思路，讓他們?cè)诠ぷ髦胁粩嘤^察，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，讓其養(yǎng)成勤思、好問(wèn)、善學(xué)的良好習(xí)慣。同時(shí)，為讓員工們能在工作過(guò)程中獲得成就感，他鼓勵(lì)員工們積極申報(bào)專利、參加各類比賽，助推員工向上發(fā)展。

篝火旁的歡聲笑語(yǔ)、籃球場(chǎng)上的陣陣歡呼、飯桌上的肆意暢談……項(xiàng)目部其樂(lè)融融的一幕在此刻定格，身處“電建藍(lán)”隊(duì)伍，劉興輝的奉獻(xiàn)之路，不僅贏得了他人的敬意，也實(shí)現(xiàn)了自我的價(jià)值。在攻堅(jiān)克難中積累經(jīng)驗(yàn)，于實(shí)踐鍛煉中增長(zhǎng)本領(lǐng)，練就“金剛不壞之身”，悟通“十八般武藝”，他用青春譜寫出一曲奮斗之歌。