《好媽媽勝過好老師》是教育家尹建莉16年的教子手記，文中以小故事的形式講述孩子每一階段遇到的問題以及解決辦法來啟發(fā)讀者處理孩子問題。

　　在愛的名義下施暴使我感受強烈，在女兒學(xué)習(xí)生活中我經(jīng)常責(zé)問她：“為什們不能把字寫工整？”“趕快去寫作業(yè)”，強暴到撕作業(yè)。讀了這本書才發(fā)現(xiàn)自己的問題：沒有作者的細心與耐心，沒有做到與孩子平等對話，沒有實質(zhì)性的幫到孩子，而是居高臨下的命令與責(zé)問只是一味的要求，解決不了她的困難，使自己也變得暴躁焦慮，孩子也心生逆反。孩子本身是一張白紙，她的出生不代表著去完成父母未完成的遂愿，她需要一個屬于自己的快樂童年，而教育也不應(yīng)該有功利性，如果我們能真正從愛、理解、尊重的立場出發(fā)，順應(yīng)孩子的成長過程，發(fā)現(xiàn)、發(fā)掘孩子的潛力而不是一味的要求，也許效果會有許多不同。

　　書中說：“書籍是一根魔杖會給孩子帶來學(xué)習(xí)上的魔力，被魔杖點中的孩子是多么幸運”?，F(xiàn)代的孩子大多是獨生子女，孤寂，沒有寄托是他們的共同點，為他們找一個永遠的朋友——書，讓閱讀成為她的朋友陪伴其一生，也會使他們受益終生。

　　“花無重開日，人無再少年”，孩子的童年一去不返，愿我們能夠做孩子的好友陪伴在身邊，孩子也能幸?？鞓烦砷L。