強(qiáng)化干事創(chuàng)業(yè)“三力” 推動(dòng)主題教育走深走實(shí)

　　當(dāng)前，第二批主題教育正在如火如荼地開展，各地區(qū)各部門各單位深刻領(lǐng)會(huì)“學(xué)思想、強(qiáng)黨性、重實(shí)踐、建新功”的總要求，堅(jiān)持學(xué)思用貫通、知信行統(tǒng)一，形成了干事創(chuàng)業(yè)的濃厚氛圍。廣大黨員干部應(yīng)以此為契機(jī)，不斷強(qiáng)化“信仰之力”“實(shí)干之力”“自省之力”，進(jìn)一步推動(dòng)主題教育成果向?qū)嵺`層面轉(zhuǎn)化、深化。

　　學(xué)深悟透、入腦入心，強(qiáng)化“信仰之力”。學(xué)習(xí)需要沉下心來(lái)，貴在持之以恒，重在學(xué)懂弄通。理論上清醒，政治上才能堅(jiān)定，行動(dòng)上才能自覺。廣大黨員干部要深刻認(rèn)識(shí)開展主題教育的重大政治意義、理論意義和實(shí)踐意義，把理論學(xué)習(xí)擺在更加突出位置，從思想上正本清源、固本培元。堅(jiān)持讀原著、學(xué)原文、悟原理，用實(shí)用好指定教材，既知其然更知其所以然。要圍繞明確學(xué)習(xí)目標(biāo)、拓寬學(xué)習(xí)路徑，進(jìn)一步搭建科學(xué)的知識(shí)框架、涵養(yǎng)扎實(shí)的理論素養(yǎng)。同時(shí)，要將理論學(xué)習(xí)和實(shí)際工作緊密結(jié)合，彌補(bǔ)知識(shí)弱項(xiàng)、能力短板，不斷提高運(yùn)用黨的創(chuàng)新理論指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作的能力。

　　眼睛向下、洞察真情，強(qiáng)化“實(shí)干之力”。沒(méi)有調(diào)查就沒(méi)有發(fā)言權(quán)，沒(méi)有調(diào)查就沒(méi)有決策權(quán)。第二批主題教育同群眾的聯(lián)系更直接。深入調(diào)查研究方能掌握群眾所需所盼、熱點(diǎn)難點(diǎn)，從實(shí)際出發(fā)，因地制宜作出科學(xué)安排，主題教育才能達(dá)到效果。黨員干部要踏踏實(shí)實(shí)沉下去，采取座談訪談、隨機(jī)走訪、問(wèn)卷調(diào)查等多種形式，將人民群眾急難愁盼的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題摸清楚、找準(zhǔn)確。要深化對(duì)策研究，拓展工作思路，從復(fù)雜的事物之中抽絲剝繭，把分析成果轉(zhuǎn)化為抓好相關(guān)工作的思路舉措和具體行動(dòng)，轉(zhuǎn)化成破解發(fā)展難題的實(shí)招。

　　動(dòng)真碰硬、真改實(shí)改，強(qiáng)化“自省之力”。抓整改要?jiǎng)诱媾鲇?、持續(xù)用勁，不達(dá)目的不罷休。問(wèn)題清單直接關(guān)系整改結(jié)果。要堅(jiān)持“問(wèn)題導(dǎo)向”，不能單從紙面上看差距不足，要深挖問(wèn)題原因、找準(zhǔn)事物規(guī)律、列明整改舉措、抓好貫徹執(zhí)行。黨員干部要堅(jiān)持把自己擺進(jìn)去，在整改落實(shí)中發(fā)揮帶頭作用，將顯性問(wèn)題與隱性問(wèn)題、復(fù)雜問(wèn)題與簡(jiǎn)單問(wèn)題統(tǒng)籌考慮、聯(lián)動(dòng)整改，對(duì)簡(jiǎn)單的問(wèn)題切實(shí)立行立改，對(duì)短期無(wú)法完成整改的問(wèn)題，構(gòu)建機(jī)制持續(xù)跟蹤，以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求做到應(yīng)改盡改、一改到底。同時(shí)，要開展自查，通過(guò)舉辦專題民主生活會(huì)、組織生活會(huì)，對(duì)照檢視出來(lái)的問(wèn)題進(jìn)行深刻檢視剖析，抓好整改落實(shí)。(山東省棗莊市嶧城區(qū)委組織部 褚曉杰)