“原來小機就地打閘掛閘操作結(jié)構(gòu)和飛錘動作是這樣的??！”
2月2日，在泉州公司3號機組C修現(xiàn)象，一群青工在下班后圍在解體的汽動給水泵旁進(jìn)行實地培訓(xùn)學(xué)習(xí)。
為進(jìn)一步提高員工隊伍的綜合素質(zhì)、業(yè)務(wù)技能和整體水平，貫徹執(zhí)行集團公司“一學(xué)、兩做、兩查、四確?！钡膶ｍ椥袆?，自1月下旬起，該公司充分結(jié)合現(xiàn)場及班組工作動態(tài)，將學(xué)習(xí)班時間調(diào)整為每輪倒班下白班后一小時，巧用瑣碎時間，開展針對性的培訓(xùn)工作。
班組充分利用班后一小時的學(xué)習(xí)班形式，結(jié)合機組狀態(tài)，邀請設(shè)備部專工現(xiàn)場講解，培訓(xùn)員針對各個崗位針對檢修工作中發(fā)現(xiàn)或疑惑的問題，或大型操作特別是電氣操作中注意的問題，或相關(guān)設(shè)備解體檢修可視化原理解析等，從中抽取幾個有價值問題，利用夜班和晚班空閑期間開展針對性培訓(xùn)。多數(shù)員工表示該形式的學(xué)習(xí)班，充分利用了瑣碎時間，及時解決上班時候遇到的疑惑，加強了班組成員之間的交流。下一步，該公司還將逐步開展技術(shù)講課，高低崗位人員輪流擔(dān)任講課人，講課內(nèi)容有所側(cè)重。
近年來，在員工教育培訓(xùn)方面，泉州公司采取輪講培訓(xùn)、一對一培訓(xùn)、以會代訓(xùn)等多元化的培訓(xùn)方式，充分利用機組檢修、設(shè)備技術(shù)改造等機會，精心安排有豐富經(jīng)驗的技術(shù)員、專工或老師傅擔(dān)任“講師”，在完成設(shè)備檢修、技改任務(wù)的同時讓現(xiàn)場變成了員工技術(shù)培訓(xùn)、學(xué)習(xí)實踐的大課堂，調(diào)動了大家的學(xué)習(xí)熱情和積極性，起到了事半功倍的培訓(xùn)效果，為今后安全生產(chǎn)奠定了更為堅實的基礎(chǔ)。
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